规划属于自己的未来 激发潜在的学习动力

　　2019年1月7日下午，徐州市常青藤外国语学校举行了一场主题为“规划属于自己的未来，激发潜在的学习动力”别开生面的报告会。

　　“十年以后你在哪里？在读什么大学？在学什么专业？在哪所城市？你有过考虑吗？”我们邀请的徐州市第三中学学生生涯发展规划处主任柏松老师以这样的问题开始了他的讲座。同学们讨论热烈，踊跃回答。其实有的人是迷茫的，有的人很确定。

　　如何选择自己的人生道路才能诠释生命的价值和意义？如何结合自身的实际情况、家庭的职业建议、社会的职业发展方向以及自身的兴趣、性格、爱好、专长等诸多因素进行选择？除了尊重内心还需要通过一定的科学统计分析（比如职业选择倾向的测试），综合各种因素，来制定未来的发展规划，职业选择。

　　什么才是真正的梦想呢？梦想，是心中有一个目标、方向、地方，并且，我们要为了这个目标、这个地方、这个方向始终坚持不懈、矢志不渝、锲而不舍、一往无前的去执着追求、奋斗、一步步践行，一点点不断接近的过程！

　　塞涅卡说：“有人活着却没有目标，他们在世间行走，就如同河中的一棵小草随波逐流”。

　　假如，我们把目标锁定在徐州一流高中，我们要知道它每年的录取分数线是多少。在徐州市排名多少名才有可能进入这所学校。我如何努力一步步接近目标。

　　假如我的理想是软件设计师，我要知道哪些大学有这个专业，录取分数是多少。了解这些学校的位次确定自己的目标。这个专业国内最强的是“北航”录取分数大概在380分上下。我只有上了理想的高中才会有可能进入理想的北航。那么我们眼下最需要做的就是要分析自己的学业成绩，规划自己如何通过自己的不懈努力，不断进步，一步步的走进梦想，实现梦想！没有当下脚踏实地的辛勤耕耘与付出，如何能够实现梦想呢？

　　也许有的同学说，我有梦想，我有理想，但时间一长，那只是自己的一个高高在上的口号罢了。我的理想怎么就会束之高阁了呢？原因有三：

　　原因一：你的梦想会被真心爱你的人—你的父母，你的长辈等等偷走了。 他们对你的关心无微不至、事无巨细。他们下意识的为你安排好了你的大梦想，为你安排好了人生的方向，把他们的个人意愿强加到你的头上。

　　原因二：你身边的人，和你朝夕相处的人会偷走你梦想。有一种效应叫做“羊群效应”，比喻人都有一种从众心理，从众心理很容易导致盲从，我们的梦想也许很多时候都是被身边的人，被自己的从众心理偷走了。

　　原因三：生活会偷走我们的梦想。从某种角度看，其实生活最大的特点可能就是“重复”，每天仿佛都在重复着。有时候我们会感慨“我迷失在了生活中”， 因为你让你的梦在生活中消弭了，消逝了，日削月割，一点点的消耗殆尽了。

　　米兰昆德拉在他的《生命不能承受的生命之轻》中给我们讲了这样的一个道理：人生是要有一种信念的，不能被交给机遇和偶然，甚至是一种媚俗！所以，同学们，与其说偷走自己梦想的东西是别人也好，是生活也好，倒不如说是我们自己偷偷地偷走了自己的梦想。

　　初中生有必要制定自己的生涯规划吗？柏松老师认为十分必要。树立远大的理想就是在设计自己的人生方向。对于初中生来讲立足当下，努力学习，考上理想的高中是实现梦想的关键一步。 柏松老师分析了徐州市每年的高考上线人数以及徐州市各高中学校高考上线人数。给大家明确了高中目标学校。他鼓励大家要不断努力不断进步，用分数来缩短梦想的距离。

　　高晓松说：生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。愿大家共勉！