青藤名师大讲堂今日开讲｜初中生应该如何学好语文？

初中生的读写之“道”

初中语文学习真的很难吗？如何才能把语文学好？……9月23日，徐州市常青藤外国语学校迎来了“青藤名师大讲堂”的首场讲座，徐州市教学研究室初中语文研究员李文利老师现场为同学们带来了题为《初中生的读写之“道”》的精彩讲座。作为一名对初中语文教学有深入研究的语文专家型教师，李文利老师深入浅出地帮同学们分析了学习语文的“读”“写”之道，破解学好语文的方法概要，令现场的同学耳目一新。

“学好语文，无非就是要掌握“读”和“写”的方法，把这两点弄好了，你的语文成绩自然就提高了。”一开场，李文利老师一语点破学好语文的关键，同时也点燃了现场学生学习语文的兴趣。

“读”

“大家已经是中学生了。读书要有品位，要读名著、读原著。让文学扎根在自己的灵魂和血脉中，不断地影响自己、熏陶自己，从而提高自己的语文素养。”讲座中，李老师的语言充满包袱，频频击中同学们的兴趣点。引发学生们的共鸣。“同学们在阅读的时候，一定要用自己的智慧和眼光去挑选有价值、有意义的书，仔细地阅读。”

如何提高自己的语文阅读能力？李老师现场撷取了几段经典的古文阅读和现代文阅读，教会孩子们阅读的方法，并示范讲解同学们如何从阅读中获取信息，获得文学体验和完成阅读任务。

“写”

在讲到“如何写好作文”时，李老师强调：文章成功的关键是好的材料。好的素材从哪里来？向生活要素材。同学们要平时要注意观察、思考和积累，对生活中的新鲜事要多思、多想、多看，多问自己几个为什么，这样在写作时才能做到言之有物。

有了好的素材，还要有好的语言，那么，好的语言就是同学们在学习课本知识中、从自己日常阅读中慢慢积累而来。

李文利老师强调说，学好语文并不难，只要同学们能掌握“读”和“写”的路径、方法、规律，并且用心去做，在语文成绩和文学素养会在潜移默化中得到提升。

学生感言

常青藤外国语学校七（3）班董子悦

今天有幸听了一堂青藤名师讲堂，授课人是李文利老师。一个半小时不敢有丝毫的懈怠，因为这样的机会来之不易。

这次讲座的主题是“初中生的读写之道”。让我铭记于心的有三点，写作：1、积累，空洞的头脑是没有思想的，要向生活借素材。2、思考，我思故我在。3、运用，读别人的书是为了让自己有话说，向课本学语言，作文能写通。

听了这次讲座我更加坚定学语文的信心，更使我受益匪浅。在今后的学习中我一定好好运用。

常青藤外国语学校七（3）班王子然

今天下午的一个半小时如同箭矢离弦般飞快，李老师对于语文观念的讲述也使我受益匪浅。公开课结束后有一句话深深的印在了我的脑海里：“马上、枕上、厕上”。语文的学习不仅要好好学习课内知识，更要多多进行课外阅读，多多积累。

正如李老师说的一样“读别人的书是为了自己有话说”，语文就是一个不断积累学习，不断提升文学素养的学科。课上，李老师带我们认识了中考真题，从未见过真题的我们对中考语文有了初步的认识，真是学习阶段的一次大跨步，拉近了我们和中考之间的距离。让我们觉得中考不再是遥远的事情了。应该从现在开始，从每一天开始努力。

常青藤外国语学校七（3）班马国佑

今天，我上了一节有意义的公开课。

主题是语文的作文与阅读，这节课听得我是热血沸腾呀！真是“听君一席话胜读十年书”！本来对于语文我还是比较迷茫的，李老师的话仿佛是黑夜里的一盏明灯，照亮了我前进的道路。对于喜爱古诗词的我来说，有了新的方向和方法。更重要的是让我明白读书一定要有思考，不能只一味的、漫无目的的去读，应从字里行间体会到作者的情感，并从这一个个带有情感的文字背后，和作者产生共鸣。

总而言之，语文是一门语言，学好它无非是听、说、读、写，且要坚持不懈。所以，努力奋斗吧！向美好的明天奔跑！